75 南苏丹（2025年版）
上。”“从书法练习中，我感受到了中国传统文化的魅力，从中收获了许
多乐趣，同时也让我变得更有毅力。”……这是南苏丹学员走进中国语言
文化中心所发出的心声。
上海教育出版社承担实施的中国援南苏丹教育技术援助二期项目， 作
为中南两国人文与教育合作的重要纽带，灌溉着中南文化交流之花，使它
伴随着“语言铺路、文化搭桥”的宗旨在南苏丹的大地上绚丽绽放。
三年的中文教学与文化交流，吸引了数百位南苏丹学员的参与。他们
来自不同的行业、不同的民族、不同的年龄，但都带着弘扬友好、传播文
化的热情；他们克服生活中的挑战，在语言学习和文化体会活动中，眼中
带光，信心满满；他们的坚持，为我们诠释了“有志者事竟成”和“知识
就是力量”的篇章，把中南友好、中南文化互动的音符带到南苏丹的各个
角落。
【案例2】2024年2月5日，第11批援南医疗队到当地最大的公立孤儿
院—朱巴孤儿院看望慰问孤儿们，除给孩子们捐赠饮用水、饼干、糖果等
食品外，还带去福字、中国结、春联等礼物，讲述贴春联、福字等中国春
节文化习俗，传播中国传统文化。还教孩子们唱《新年好》等节日歌曲，
与孩子一起贴春联、挂中国结，共同分享春节的喜悦，体现了中南两国人
民友好情谊。
8.10 其他
中资企业应主动融入当地社会，熟悉所在国法律法规。应依据当地劳
动法妥善处理公司与雇员、中方雇员与当地雇员、公司与劳动管理部门的
关系。
中资企业间应保持密切接触， 如在投资过程中遇到矛盾或纠纷应通过
协商解决，必要时可邀请南苏丹中国商会、南苏丹华人华侨联合会、中国
驻南苏丹大使馆或经济商务处出面协调， 共同营造有序竞争的良好投资氛
围，提高中国企业的投资效益。