赞比亚在科学和技术领域的主要机构有：辐射防护局（ RPA）、国家科学技术委员会
（NSTC）、国家工业科学研究所（ NISIR）、国家遥感中心（NRSC）、国家技术商业中
心（NTBC） 、 赞比亚信息和通信技术管理局 （ZICTA） 、 赞比亚电信有限公司 （ZAMTEL）、
赞比亚邮政服务公司 （ZAMPOST） 以及国家技术教育和职业培训中心委员会、 国家网络安
全咨询和协调委员会以及技术教育、职业与创业培训局等。
在科学与技术领域的国际合作与协作方面，赞比亚还是多个区域和国际机构的成员，
包括：南部非洲发展共同体信息和通信技术部长小组委员会（ SCOM）、国际电信联盟、
通信卫星组织（ITSO）、万国邮政联盟（UPU）、泛非邮政联盟（PAPU），同时担任智
慧（SMART）非洲联盟董事会成员。
【教育】赞比亚教育系统分为以下几个层次：幼儿教育（ ECE）：幼儿教育在认知和
社会发展中的重要性逐渐得到认可。 然而， 特别是在农村地区， 幼儿教育的机会仍然有限。
初等教育：1-7年级的初等教育在公立学校是强制且免费的。 中等教育： 分为初中 （8-9年级）
和高中（10-12年级）。高等教育：高等教育机构包括大学、技术学院和教师培训学院。赞
比亚大学和铜带大学是最著名的高等教育机构。根据赞比亚教育部 2024年教育统计公报数
据，2024年赞比亚全国学校总数为13487所，比2023年增加了约3.77%，教师总数为158504
人， 比2023年增加了2.72%， 学生总数为6528980人， 比2023年增加了9.98%； 总入学率为小
学117.0%，初中60.3%；净入学率为小学97.2%，初中49.9%；考试合格率为小学71.19%，
初中55.99%； 性别平等指数为小学1.05， 初中1.09， 表明男女学生入学人数相当平衡。 学生
与教材比率在小学为每31名学生1本书，在初中为每86名学生1本书。在基础设施方面，小
学拥有48461间永久教室、6941间未完工教室和5229间临时教室。2022年1月起，赞比亚实
行小学、初中免费教育制度，并同步启动招募3万名教师以满足相应需求，2025年3月起赞
比亚的教师正式纳入国家公务员体系。
赞比亚教育系统仍面临诸多挑战，主要包括：公立学校教育质量有待提高，农村儿童
的入学机会与公平性有待提升，性别差距依然存在、女童辍学比例较高，合格教师短缺，
课程过时，教育经费严重不足，导致基础设施薄弱、学习材料不足以及对学生和教师的支
持服务不足等。